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             我的珍品（－）

    精美的小贝壳，精美的三峡石……

        照今天的临时课表看，上午是没有课的。

    于是我抓紧备了初一、二两个年级的课

后就开始一点点清理抽屉里的东西。

    在清出一对废纸后，我看见了静静的躺

在抽屉里的一个小贝壳、一块小三峡石，还

有一张折叠得四四方方的笔记本纸。看见它

们，我就想起了07级的三个孩子：两个女孩

娇、春霜，一个男孩飞。

    首先说说小贝壳和三峡石吧。

    小贝壳是其中的女孩子娇送给我的，小

石头是女孩霜送给我的。当时的情景依然清

晰的再现我脑海：那是2004年的教师节，是

娇和霜刚在我的班里就读不久就到来的节日。

   “老师，你记住哦！下周星期一早晨千

万千万不要吃饭哦！！！”可爱的女孩娇拉

着霜在头一周的星期五抽课间时跑来对我说。

   “呵呵，好的！一定不吃，肯定是我可

爱的女儿娇要为我准备什么好吃的了！”我

转身搂了搂娇，开心的答应了她。

   “老师！还有我哟！她是星期一，我是

星期三！记住哦！”霜也在嚷。

   “好的！好的！老师一定记住这两天！

哇！老师我好幸福哦！有两个女儿为我准备

早餐哦！呵呵……”我又转身抱了抱霜。

    两个女孩像小喜鹊似的一溜烟跑进了教

室。

    两天的周末很快过去了，星期一的早晨，

当我进入办公室便看见在我办公桌的中央端

端正正放着一个用不锈钢精致圆盘盛着的、

上面还垫了一张雪白的餐巾纸后才放上的油

煎蛋，蛋煎得圆圆的扁扁的，形状保护得很

好，就像一个跳动着一颗红心的圆月。蛋的

上面细细的洒上了一层晶莹洁白的砂糖。盘

边还搁了一个小叉子。就在盘子的附近，还

有一个压着一张淡黄色小纸条的小小的圆锥

形贝壳。纸条上面写着几个大大的歪歪斜斜

的字：老师，节日快乐！写完后还画了个笑

哈哈的简笔画娃娃脸蛋儿。

   “你好幸福哦！你看你班里的学生好喜

欢你哟！我们只有干望着哟！”

    ——在我望着眼前的一切、沉浸在幸福

与感动中的时候，耳边传来了办公室的同事

充满了羡慕的话。

   “是啊，我真的好幸福……”那时那刻，

我完全被女孩子带给我的幸福灌醉了……

        当时的我好舍不得碰它哦！我只是怀揣

一颗润泽的激动的心进了班里，跟着孩子们

一起到操场参加升旗仪式，再一起回到班里

对全班同学讲事情、上课，直到自己的课暂

时没有了。

   “老师你吃了吗？那是我自己做的！那

是我第一次自己学着做也！昨天我让妈妈在

旁边教我，我练习了好多遍，今天很早就起

来做了，今天完全是自己独立做的了也！”

娇又是拉着霜跑来急急的问我了。

   “老师舍不得吃呢！”我对她们说了自

己的心里话。

   “老师你快吃了嘛！我就是专门做来给

老师吃的！老师你快吃了嘛！”娇开始催促

我。

    这时候上课铃响了。

   “老师你快吃了啊！下课要让我看见盘

子空了！”娇拉着霜又跑进了教室。

    当时的我真的是好疼爱、好感激、好自

豪、也好骄傲的在同事们的羡慕中一点一点

的将一盘子的甜蜜装进了心里啊！

    之后在星期二放学时，娇和霜又来提醒

我第二天早晨不吃饭了。

    星期三的早晨，我的办公桌上又是与众

不同的放上了一盘经过霜用心煎制的、秀色

可餐的蛋，盘子的旁边又多了一块精美的三

峡石，上面也用颜料涂上了几个大字：老师

节日快乐！

    跟星期一一样，娇和霜在下课之后又跑

来了：“老师你吃了吗？”我还是一样的不

忍心吃掉那满装着对老师的爱的煎蛋。“老

师你快点吃了嘛！下课我再来！”又是一阵

风似的跑掉了。结果自然我又是在办公室众

目睽睽之下把这一份学生的爱再一次装进了

心里……

      “你班的学生真的好喜欢你哦！你们才

刚刚打交道就这样融洽亲密了！羡慕！羡

慕！……”同事又在说了。

   “嘿嘿……”我只是对他们憨笑。

    但是我的心里很明白，因为我对学生的

明显亲切、真诚、平等的朋友般的、语重心

长谈吐，和凡事同他们商量、说一不二、诚

实守信、果断处事的风格，以及脸上常挂着

的来自内心深处的温柔的笑一下子就消除了

心与心的隔阂、拉近了我们彼此，也一下子

树立起了自己的威信以及良好的形象。这一

特点，无论是在我当班主任还是作任课教师

时，都能够从学生身上折射回来让我自己清

晰可见。这一特点，也使我拥有了好多美好

的回忆。就是单单跟这两个女孩子共同拥有

的记忆岂止这一点点啊……

            一张折叠得四四方方的笔记本纸

    这张笔记本纸是男孩子飞写给我的（我

原封不动打出）：

  “×老师：

        ×老师您对我太好了。我都快受不

    了了。我成绩不好，还有很多缺点，你

    还为我作出这么多的牺牲。我十在太感

    动了。我考试抄卷子，作业也不认真做

    不好的什么都有我，你还这么关心我，

    我太感动了，太高兴了。你送我的那支

    钢笔我一定会好好保管，还有那修正液，

    我一定在这一辈子都带在身边，一看见

    这支笔我就会想到曾有一位无私的女老

    师对我的关爱是多么的感人。

        我又是怎么对待她。她告诉过我不

    要做弄虚作假的人。可是我一次又一次

    的没听你的话。我是多么的后悔。我曾

    以为×老师是一个只喜欢成绩好的老师，

    可我错了。原来她不是她是一个好坏都

    喜欢的老师。我发现×老师从没向我动

    过半寸手，未出过大声音对待我。×老

    师对我太好了。

        她也告诉过我不要让这支笔背上弄

    虚作假的罪名。这句话我一定记住。我

    的生日可早就过了呀！你知道后是否会

    后悔呢？我是否真的和你的好儿子同月

    同日生呢？这是我心中的一个秘。但是

    我会记住你对我所做、所说的一切，是

    多么的动人。如果是别同学，你肯定没

    有像关心我那么关心别的同学。

        在这里也祝×××弟弟（我的儿子）

    生日快乐，好好学习，天天向上。

                         学生：××飞

                            2004.11.7 ”

    这是在飞进入初中两个月之后写给我的。

    因为我对所接新生一直有个习惯：在自

己的本子里记下每个学生的生日，以便日后

及时的表示问候。

    飞的生日给我印像特深就是因为他跟我

儿子是同月同日。

    信中提到的钢笔是怎么一回事呢？

    那是在我跟他们相处不久，飞在有一天

走到办公室来向我告状说有同学趁他课间没

在教室的时候故意把他的钢笔笔尖损坏了。

我还记得说这话的时候，飞的眼睛里亮晶晶

的。我叫他把笔拿来我看看。他随即返回教

室将笔拿了出来。那是一支很普通的钢笔。

可是从飞的神情、还有开学不久跟他父亲的

两次接触、以及平时跟飞的摆谈中我隐约感

到他家里是不幸的。我当即对他说：“你就

把这支笔放在老师这里由老师来处理吧，你

放心，老师一定会替你解决好这件事情的。”

飞留下笔，安静但却有些忧伤的走了。

    看着他离去的背影，我只是打定主意一

定要让他重新拥有这样一支令他很喜欢的钢

笔。我开始不动声色的在班上旁敲侧击，但

我对找出损坏钢笔的“元凶”没有多大把握。

尽管在以前的班里对这类事情很快就能解决，

因为全班同学都已经深深的被我的直率、真

诚感化、同化。但是刚刚接的这个新生班的

学生的素质整体给我的感觉比起以前差了许

多，而且这种素质的差也体现在他们的父母

身上。加上飞被损坏的钢笔已不是一支新笔，

也不是一支昂贵的笔，价格仅几元。

    结果在我意料之中：在我用了所有我历

来处理这类事件都很见成效的方法之后，还

是没有结果。

    眼看着飞的生日快到了。而在这之前刚

好学校又统一进行了一次月信息反馈检查

（实质就是月考）。飞在这次检查中被其他

老师发现有作弊行为，当我得知这一消息将

他喊来时他始终低着头不吭声也不敢看我。

飞不爱学习，但是有一个特点是被我拿来作

班里的好典型讲的：总是按时完成作业并上

交。这在班里除了成绩好的几个之外的学生

中是做得很好的了。想到这些，我决定自己

去买一支跟飞那支坏了的钢笔一模一样的作

为生日礼物在他生日到来之前送给他，并趁

此激励他坚持自己做得好的，改变自己做得

不好的，从此好好踏实的学习，这样也可以

弥补自己工作不力带给飞的失望。

    所以在他生日的前一天放学之后我将他

叫到了办公室并把新买的钢笔和着事先给他

写好的信一并交给了他。当时我没叫他看，

只是要他回家之后再好好的看。

    上面的信就是他看过之后写的。

    飞那时毕竟才是初一的孩子，对于我所

写的有些话不甚明白。所以对于他在后面所

提到的“秘”，我在后来回答了他：“不是

因为你的生日跟弟弟一样就特别的对你不同。

老师对谁都如此。老师把班里的每一个同学

都看作的自己的孩子。”

    这些话在后来，由他自己眼见为实了。

    跟飞之间的故事，也是还有好多好多。

今天写这些是因为刚好看见了他写的信吧！

至于其他的，以后有时间了再写下珍存吧。

    我的数不尽的珍品里存有无尽的感动，

有为他们而感动的，也有为自己而感动的。

    今天的日志也许词不达意，也许语无

伦次。时间太不够，可是又害怕遗忘。趁

着睹物思人的心情赶快草草就笔。混乱之

处，请朋友们原谅！